Der katholische Religionskurs der Klassen 6a und 6b hat in Anlehnung an den Kreuzweg vor Ostern einen Krippenweg gestaltet. In einzelnen Bilderrahmen sind so sechs Stationen entstanden, die die Etappen vor und nach Jesus Geburt zeigen. Neben Papier sollten die Schüler:innen noch je ein weiteres Material einbauen, das sie von zuhause mitgebracht oder in der Umgebung der Schule gefunden hatten. Zuvor hatte der Kurs die Weihnachtsgeschichte auf verschiedenen Sprachen angehört. Die Rahmen mit den sechs Stationen des Krippenwegs können im Cluster der 6er Klassenräume bewundert werden.
Ein Projekt der Fachschaft Geschichte am ATG
Zum 83. Jahrestag der Reichspogromnacht bot die Fachschaft Geschichte am 09.11. und an drei weiteren Terminen im November ein freiwilliges Projektseminar über den antisemitischen Propagandafilm „Jud Süß“ in den Q2-Kursen Geschichte am ATG an. Die SchülerInnen setzten sich dabei unter Anleitung mit der Frage nach der Beeinflussung der Bevölkerung durch die NS-Propaganda, hier insbesondere mit dem Antisemitismus im Medium Film, am Beispiel eines Propagandafilmes auseinander. An dem Seminar nahmen alle Geschichtskurse der Q2 mit Interesse teil.
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Am 13.11.21 fand am Aggertal-Gymnasium ein Tag der offenen Tür statt. Interessierte Besucher:innen konnten sich durch die Schule führen lassen, Unterricht in den Klassen 5-7 besuchen, Projekte der 7. Klassen begutachten und zahlreiche weitere Angebote des ATGs kennenlernen. Nach einer musikalischen Einführung der Bläsergruppe des 6. Jahrgangs erfolgte eine offizielle Begrüßung der Gäste durch den Schulleiter Herrn Rechner und die Unterstufenkoordinatorin Frau Michels. Parallel dazu erfolgte eine Einführung für die Oberstufe durch Herrn Linßen. Im Anschluss nahmen die Besucher:innen an Schulführungen teil, schauten sich die offenen Angebote und Infostände an und besuchten ein Unterrichtsangebot ihrer Wahl. |
Aufgrund der pandemischen Lage wurde der Tag der offenen Tür in zwei kürzere, aufeinander folgende Veranstaltungen mit zwei Gästegruppen unterteilt. Dennoch war die Veranstaltung sehr gut besucht.Dabei gewannen sie einen guten Einblick in das umfangreiche AG Angebot des ATGs und die Projekte der 7. Klassen. Dazu zählten u.a. ein Mikroskopier Workshop, der Eine-Welt-Laden und eine Physik-Show. Weitere Angebote und AGs, die vorgestellt wurden, waren zum Beispiel die Schulsanitäter, Jugend debattiert, die Schülerzeitung, Arduino, die Zukunftswerkstatt, die Technik und Band-AG sowie die Bibliothek.
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Lilly Mayer aus der Stufe Q1 trat am 5. November 2021 im Rahmen des 7. Oberbergischen Rhetorikwettbewerbs mit einem achtminütigen Vortrag gegen zehn Schülerinnen und Schüler von anderen Schulen des oberbergischen Kreises an. Der Titel des Vortrags, welcher sich mit dem Umweltschutz im alltäglichen Leben befasste, lautete „Ich bin der Geist, der stets verneint und ewig doch das Gute meint“, angelehnt an Goethes Faust I.
Nach der begeisternden, in der Aula des Engelberg-von-Berg Gymnasiums Wipperfürth gänzlich frei vorgetragenen Rede wurde Lilly nach Punkten, vergeben nach den Kriterien Inhalt, Aufbau, Sprache, Körpersprache, phonetische Mittel und Gesamtwirkung von der Jury unter die drei Höchstplatzierten gewählt. Diese mussten im Folgenden nach einer Minute Vorbereitungszeit einen dreiminütigen Vortrag zu einem Zitat H. G. Wells („Den Fortschritt verdanken wir den Nörglern. Zufriedene Menschen wünschen keine Veränderung.“) halten. Auch hier überzeugte Lilly die Jury mit ihrer starken Leistung.
Lilly (dritte von rechts auf dem ersten Foto) gewann neben dem ersten Platz einen Geldpreis für sich sowie das ATG. Da das Aggertal-Gymnasium mit Lilly die Gewinnerin des Wettbewerbs stellt, wird der Rhetorikwettbewerb im nächsten Jahr am ATG ausgetragen.
Wir danken Dir für Deinen Mut und Dein Engagement und beglückwünschen Dich zum ersten Platz!
Vom 22. bis zum 24.9.21 hatten die Schüler:innen der 5. Klassen die Möglichkeit sich ganz intensiv kennenzulernen. Die dreitägige Kennenlernfahrt ging in die Jugendherberge in Wiehl, wo das Programm „TeamCamp" mit ihnen durchgeführt wurde. Neben teambildenden Spielen standen u.a. ein Maxi-Kicker-Turnier sowie eine Nachtwanderung zum Wiehlpark mit Lagerfeuer und Marshmallow-Grillen auf dem Programm.
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Der Mehrheit der befragten Schüler:innen schien die Fahrt gut gefallen zu haben. So sagten sie, dass sie durch die verschiedenen Teamspiele die Klasse gut kennengelernt hätten. Lediglich das Essen habe nicht allen geschmeckt. Neben den Spielen, der Wildparkwanderung und dem Lagerfeuer sei ihnen besonders das Fußballfeld in guter Erinnerung geblieben.
Das folgende Schaubild gibt eine Empfehlung, wie mit Krankheitssymptomen umgegangen werden soll.
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Am Dienstag, dem 26.10.2021, und Mittwoch, dem 27.10.2021, hatten die 6. Klassen des Aggertal-Gymnasiums einen Kurs zum Thema „Soziales Lernen“. Meine Klasse, die 6c, wurde von Frau Derksen betreut. An diesen beiden Tagen haben wir Teamspiele gespielt (s. Foto), vieles über Fehlverhalten im Umgang mit anderen Menschen gelernt und verschiedene Arten von Fehlverhalten in einem Zahlenstrahl aufgelistet. Es ging dabei auch um Gewalt, die z.B. beim Spielen durch Anrempeln passieren kann. Während das eine Kind diese Art von Gewalt noch in Ordnung findet, ist sie für ein anderes Kind vielleicht ganz schlimm. Deshalb ist es so wichtig aufeinander zu achten. Ein weiteres wichtiges Thema an diesen Tagen war das Thema „soziale Medien“ und wie man mit diesen sicher umgeht, beispielsweise auch die Frage, wie man sich bei WhatsApp vor schädlichen Nachrichten und Links schützen kann.
Ich fand den Kurs sehr interessant und habe viel dazulernen können.
Tayyib (6c)
Das Land hat finanzielle Mittel zur Verfügung gestellt, damit Schülerinnen und Schüler Förderangebote kommerzieller Anbieter kostenfrei nutzen können. Die Schule vergibt sogenannte Bildungsgutscheine, mit denen "Nachhilfeunterricht" bei den privaten Instituten (Schülerhilfe, Lernhilfe, u.a.) gebucht werden können. Die Vergabe der Bildungsgutscheine* geschieht durch die Klassenleitungen bzw. die Stufenleitungen.
Auch das in der Schule organisierte Tutorium (Schüler:innen helfen Schüler:innen) wird durch die Fördergelder des Landes unterstützt. Der Eigenbeitrag der Lernenden konnte so von 40,- € auf 20,- € gesenkt werden. Die Vergütung der Unterrichtenden wurde ebenfalls aufgestockt. Die Organisation des Tutoriums läuft über Frau Radeke.
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Bereits zum dritten Mal hatte sich die Klasse 8a im vergangenen Schuljahr am Kreativwettbewerb von Be smart, don’t start beteiligt. Mit Unterstützung der Referendarin V. Shala-Statovci sowie mit großem Engagement der Praktikantin N. Kadoschnikow konnte im Deutschunterricht trotz der coronabedingten Einschränkungen ein kleines Projekt fertiggestellt werden, dieses war der AOK Rheinland/Hamburg sowie der Betreuerin der Wettbewerbsteilnehmer in Oberberg, Frau G. Schlünder, eine Geldspende für die Klassenkasse in Höhe von 200€ wert. Aber auch ohne diese finanzielle Spritze bietet der alljährliche Wettbewerb einen großen Gewinn, denn er erinnert immer wieder daran: Rauchfrei zu leben nutzt der Gesundheit und dem Geldbeutel. Also noch schnell anmelden für die nächste Runde! A. Peping
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